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撰文/羅中云（本報評論員）   編輯/吉菁菁

即將結(jié)束的這個暑假，針對青少年學生的游學、研學及各類社會實踐活動明顯復(fù)蘇，甚至可以用“火爆”來形容。這當然有“雙減”因素加成，但更重要的還在于無論是青少年還是家長都意識到：要增長見識，開闊視野，不能只局限于課堂， “讀萬卷書”的同時還要“行萬里路”。不過，部分游學、研學活動的實際效果不盡如人意，如組織中小學生參觀“打卡”高校校園景區(qū)等，更像是觀光游，游而不學，游而不研。但也有很多高質(zhì)量的青少年暑期實踐活動值得關(guān)注，比如舉辦已逾十年的全國青少年高校科學營。

▲2022年青少年高?？茖W營全國開營。（攝影/張星海）

這個活動主辦方為中國科協(xié)、教育部等官方機構(gòu)，主要運作形式是在每年暑期，資助海峽兩岸及港澳地區(qū)對科學有濃厚興趣的優(yōu)秀高中生走進重點高校、企業(yè)、科研院所，參加為期一周的科技與文化交流活動。參加的學生有機會走進國家重點實驗室和企業(yè)研發(fā)中心，聆聽名家大師的精彩報告，參加科學探究及趣味文體活動等。

▲清華大學分營營員觀察微生物

▲北京航空航天大學分營營員進行小飛機飛行比賽

多年實踐證明，這一活動是有成效的。以科學營北京分營分例，十年來已接待青少年學生兩萬余人。在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下，這些學生走進清華大學、北京大學、北京航空航天大學等高等學府，切身感受高校深厚的歷史底蘊、嚴謹?shù)闹螌W之道、開放的人文環(huán)境，聆聽楊振寧、梅宏、王乃彥、林群、龍樂豪、張伯禮、丘成桐等科學大家的報告。

暑假時間充裕，氣候適宜外出遠行，這個時間段舉辦科學營，可以說為青少年學生走近科學創(chuàng)造了一個好平臺?；顒悠陂g，他們會走進自己夢寐以求的大學校園，或者以前只能通過屏幕或照片才能見到的高端實驗室、科技企業(yè)，還可能親眼見到崇拜的科學大家，聆聽他們的科學講演??這樣一點點潛移默化的影響、熏陶，說不定科學的種子就在心里萌芽，成長了，并促使他們在未來真正走上科學之路，成為國家科學發(fā)展、科技創(chuàng)新的生力軍。當然，即便參與的青少年學生最終選擇了其他職業(yè)方向，這樣的活動也將有助于他們增長見識，開闊視野，促進科學精神、科學思想的培養(yǎng)，提升科學素質(zhì)。

不只是科學營，各地青少年科學實踐活動開展時，暑期都是重要的時間段。比如今年暑假， 一個名為“浙江考古與中華文明：穿越浙江一萬年 跟著考古去研學”的青少年研學活動就引起了很多人的興趣。學生們在考古專家?guī)ьI(lǐng)下，前往杭州市良渚古城遺址公園、嘉興市馬家浜考古遺址公園、湖州市安吉古城考古遺址公園等地進行研學，既提升了他們的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)了人文精神，又從多角度、多方面深化了對歷史的認識。還有北京的順義、房山等地舉辦的“科學小記者”活動，學生們在專業(yè)老師帶領(lǐng)下，到市內(nèi)各個科技場館、重點實驗室、科技企業(yè)等參觀訪問，并可將所聞所感寫成文章，發(fā)表在媒體上。

▲小記者們探秘中國氣象局。（攝影/張星海）

當前，新的科技革命方興未艾，國際科技競爭持續(xù)加劇，我國高水平科技自立自強需要大批科技后備人才。青少年是國家的未來，民族的希望，他們的好奇心、求知欲都很強烈，對新鮮事物接受度高，正是我國建設(shè)科技后備力量的基石。而要更好地達到這一目的，相關(guān)部門及學校、家長、科學家、高校院所、科技企業(yè)以及各類科技活動服務(wù)機構(gòu)等可以通力協(xié)作，在尊重青少年科技教育規(guī)律、尊重行業(yè)市場規(guī)律的基礎(chǔ)上做好頂層規(guī)劃設(shè)計，充分挖掘暑期青少年研學、游學需求，努力搭建各類型高質(zhì)量科學活動平臺，有效引導青少年學生走近科學，探尋科學背后的故事，從而激發(fā)他們的科學興趣，為他們未來走上科學之路搭好橋、鋪好路。