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可樂的瓶蓋有什么秘密？干燥季節(jié)為什么會放電？鞋底為什么凹凸不平？11月12日，2022年“科學(xué)小記者+探秘房山”第七場活動(dòng)成功舉辦。本次邀請中國石油大學(xué)（北京）理學(xué)院教授，科普教育專家張萬松為小記者們帶來講座《學(xué)好科學(xué)知識 點(diǎn)亮智慧人生》，剖析日常生活現(xiàn)象背后的物理原理。

房山區(qū)良鄉(xiāng)第三小學(xué)師生作為本次活動(dòng)的重點(diǎn)邀請參與對象，全程參與了直播課，學(xué)?？茖W(xué)小記者代表還在直播活動(dòng)中與張萬松進(jìn)行深入交流互動(dòng)。來自一直播、北京科技報(bào)客戶端、微博、抖音平臺等21.6萬名觀眾在線同步收看。

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從生活到科學(xué)

日常生活中，物理時(shí)時(shí)存在、處處存在，在各個(gè)領(lǐng)域都體現(xiàn)出物理學(xué)的規(guī)律。講座中，張萬松以生活中的事物、情景為例，拉近了物理學(xué)與小記者之間的距離。

例如，鞋底有凹凸不平的花紋的原因不是為了美觀，而是為了增大有益摩擦，提高安全性和舒適性，在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度可以增大摩擦力，這就是力學(xué)原理在生活中的一個(gè)典型應(yīng)用。

飲料瓶瓶蓋是生活中最常見的物品，但小小的瓶蓋也有十足的學(xué)問：張萬松講到，普通飲料瓶的瓶口和螺紋是相對應(yīng)的，打開時(shí)只要用力反方向一扭動(dòng)就可以旋開。但碳酸飲料的瓶口螺旋處都有缺口，瓶蓋上對應(yīng)位置也有缺口，為什么會有這樣的設(shè)計(jì)呢？

原來這是因?yàn)樘妓犸嬃蟽?nèi)注入了定量的二氧化碳，缺口有一個(gè)作用，就是在開蓋的過程中，讓瓶內(nèi)的氣體通過這個(gè)缺口很快的泄露出來，否則到了擰開的最后一瞬間，殘留的氣體壓力會把瓶蓋像炮彈一樣發(fā)射出去。

物理學(xué)家伯努利提出“水流或氣流里，如果速度小，壓強(qiáng)就大;如果速度大，壓強(qiáng)就小”的“伯努利原理”，這樣的原理在生活中無處不在——火車站臺都劃有黃線，目的就是為了防止列車開來時(shí)產(chǎn)生較大壓力，把旅客推向列車而受到傷害；足球比賽中由于球所受空氣壓力的合力左右不等，總合力向左，所以球在運(yùn)行過程中就產(chǎn)生了向左的運(yùn)行，即產(chǎn)生弧線，這也是香蕉球產(chǎn)生的原理。

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談科學(xué)家“求是”精神

互動(dòng)采訪環(huán)節(jié)，同學(xué)們提出了一些有關(guān)學(xué)習(xí)方法和興趣科目的問題，張萬松一一進(jìn)行了解答：

談到學(xué)生時(shí)代，張萬松表示自己最感興趣的科目是物理，也要感謝自己初中時(shí)期的班主任，除了教授自己學(xué)科知識以外，還經(jīng)常給他傳授有關(guān)科學(xué)家精神、科學(xué)家故事的內(nèi)容，讓自己對科學(xué)研究產(chǎn)生了濃厚的興趣，促進(jìn)了他日后走上科研和科普的道路。

談到科學(xué)家精神，張萬松對“求是”精神闡述了自己的見解：求是的意義就是尋求真實(shí)、尋求真理，對事物有冷靜客觀的認(rèn)識，這也是做科學(xué)研究必備的品質(zhì)。他說自己上大學(xué)時(shí)，做物理實(shí)驗(yàn)總是最后一個(gè)離開“有些同學(xué)總希望越快越好，但實(shí)際上物理實(shí)驗(yàn)和速度沒有關(guān)系，有時(shí)候越快反而越學(xué)不到東西，這也是求是精神的一種體現(xiàn)?！?/p>

互動(dòng)問答環(huán)節(jié)，科學(xué)小記者們結(jié)合課程本身，就“汽車轉(zhuǎn)彎時(shí)為什么減速”“煮熟的雞蛋為什么放進(jìn)涼水里冷卻”“微波爐里不能放什么容器”等問題進(jìn)行了回答，這些現(xiàn)象來源于生活和講座，很好的體現(xiàn)了科學(xué)小記者們思維的發(fā)散性和思考性。

2022年“科學(xué)小記者+探秘房山”線上科普活動(dòng)結(jié)合“雙減”要求，以科學(xué)興趣入手，邀請科學(xué)教育、科普學(xué)習(xí)領(lǐng)域的專家名師現(xiàn)身說法，與小記者們連線采訪，聽聽他們是怎樣把學(xué)科中的各種知識用到工作中的，理解學(xué)習(xí)到底有什么用，幫助小記者們打開眼界，鍛煉溝通、總結(jié)、寫作能力的同時(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，樹立心中的學(xué)習(xí)目標(biāo)和榜樣！